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Qué ofrecemos en el parvulario 

Psicomotricidad

¿Para que nos movemos de una determinada manera? ¿Qué factores psicológicos, afectivos, sociales ... determinan nuestro actuar? Es a través de la actividad motriz que el niño interacciona con el mundo, lo descubre y también se descubre a sí mismo. La práctica psicomotriz favorece y potencia esta adaptación del niño con su entorno,  a partir de su identidad que se fundamenta y manifiesta a través de las relaciones que su cuerpo establece con el tiempo, el espacio y los otros.

En las sesiones de psicomotricidad del Parvulario queremos ofrecer muchas posibilidades motoras y espacios para el movimiento libre. Facilitando el paso de lo estático a lo dinámico, donde el equilibrio, la postura, la coordinación y la agilidad son aspectos que se van desarrollando gracias al juego. 

Método audio-psico-fonológico


Para poder hablar, leer y escribir correctamente hace falta discriminar los sonidos, analizarlos y reproducirlos a través de un oído libre de cualquier bloqueo. Por ello, el método del Dr. Alfred Tomatis se basa en aprender a escuchar y no sólo a oír. A partir de la modificación de frecuencias musicales, se consigue una estimulación neurosensorial que beneficia el desarrollo global, consolida la lateralidad, lenguaje y la madurez emocional, haciendo al niño más seguro y capaz de comunicarse. 

Forma parte de la programación de los niños y niñas dels segundo ciclo.

Logopedia  

El desarrollo del lenguaje oral es un hito muy importante en el desarrollo del niño y está en la base de futuros aprendizajes como la lectura y la escritura.

Escuchar un niño, utilizar estrategias de interacción verbal, desarrollar conciencia fonológica, desarrollar la escucha,  discriminación auditiva ...

Dentro del aula, de manera grupal o de manera individual cuando es necesario, los niños del Parvulario reciben atención a su desarrollo lingüístico.​​​

Inglés

El maestro nativo pasea por la escuela siendo nuestro referente en una tercera lengua, interaccionando con todos y en todos los espacios tanto en el aula como en el patio.

READY FOR A STORY es la metodología de Josep Maria Artigal que seguimos en el aula desde hace años, porque prioriza el uso de la lengua, potencia la expresión oral, conecta con los alumnos a través de los cuentos, las secuencias comunes y situaciones cotidianas, respetando el momento madurativo de cada niño. ¡Disfrutan y aprenden muchísimo!

Proyecto artístico

Buscamos el gusto por el arte, la belleza y la estética. A través de diferentes talleres semanales, el niño puede activar las sensaciones, expresar libremente su potencial creativo y experimentar con diferentes técnicas, herramientas y materiales.  ​

Música

La música nos acompaña día a día con los cancioneros de aula, las cajas de instrumentos ... potenciando las habilidades de escucha, reconocimiento, la creatividad y el gusto por las diferentes melodías. Disfrutamos de la semana de la música y del elaboración de instrumentos caseros.  ​

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